A apresentação Pesquisa no contexto PET: desafios e possibilidades interdisciplinares - As diferentes linguagens e sua importância na formação dos professores: uma experiência do PET Pedagogia na PUC SP já pode ser baixada por meio deste enlace.
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
Pesquisa no contexto PET
Pesquisa no contexto PET: desafios e
possibilidades interdisciplinares
A apresentação Pesquisa no contexto PET: desafios e possibilidades interdisciplinares - As diferentes linguagens e sua importância na formação dos professores: uma experiência do PET Pedagogia na PUC SP já pode ser baixada por meio deste enlace.
A apresentação Pesquisa no contexto PET: desafios e possibilidades interdisciplinares - As diferentes linguagens e sua importância na formação dos professores: uma experiência do PET Pedagogia na PUC SP já pode ser baixada por meio deste enlace.
domingo, 6 de novembro de 2011
Um saco de mafagafos
Um saco de mafagafos: trabalhando
parlendas, músicas e cantigas de roda na educação
A apresentação da oficina Um saco de mafagafos: trabalhando
parlendas, músicas e cantigas de roda na educação está disponível aqui.
Grato
aos participantes e até a próxima!
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
Semana Acadêmica 2011 PUC-SP
Pesquisa no contexto PET: desafios e
possibilidades interdisciplinares
Para
mais informações, consultar datas, horários e locais, clique aqui.
O PET Pedagogia PUC-SP participará da Semana Acadêmica 2011 da PUC-SP com o tema "Pesquisa no contexto PET: desafios e
possibilidades interdisciplinares".
A
apresentação se dará no Câmpus Perdizes, Prédio Sede (Prédio Velho), Sala P-79 C, dia
08/11/2011, das 16:00min. às 18:50.
terça-feira, 11 de outubro de 2011
Um saco de mafagafos
A
oficina será realizada dia 01/11/2011 na PUC-SP, das 14:00 às 17:00, no Câmpus Perdizes, sito à R. Min. Godoi, 969, Perdizes, São Paulo -
SP.
Interessados
devem solicitar ficha de inscrição por meio do correio eletrônico brinquedoteca@pucsp.br.domingo, 9 de outubro de 2011
Jogando e aprendendo
Esta
capacitação trabalhou a importância que têm os jogos e as brincadeiras na
educação, seus usos como recurso pedagógico e a reflexão que nós educadores
devemos fazer de por que, onde, quando e como usá-los.
O
lado prático-teórico não poderia ficar de fora e ademais da abordagem
teórico-explicativa foi realizado com os participantes um circuito de seis
jogos, divididos em seis "cantinhos da brincadeira", que se focavam
cada um numa determinada área do saber (sem nunca restringir-se somente a ela),
onde os integrantes se dividiam em pequenos grupos e em sistema de rodízio
passavam por cada atividade, participando ativamente delas.
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
Os jogos na educação infantil
Segunda oficina realizada
pelo PET Pedagogia PUC-SP, Os jogos na educação infantil: a influência de
Froebel teve como objetivos:
→ Mostrar a introdução dos jogos na educação infantil;
→ Identificar a influência de Frederico Froebel em sua utilização;
→ Realizar diferentes tipos de jogos com materiais froebelianos e do tipo e identificar seus objetivos;
→ Reconhecer a importâmcia do lúdico para a infancia.
→ Mostrar a introdução dos jogos na educação infantil;
→ Identificar a influência de Frederico Froebel em sua utilização;
→ Realizar diferentes tipos de jogos com materiais froebelianos e do tipo e identificar seus objetivos;
→ Reconhecer a importâmcia do lúdico para a infancia.
Tan Gran e Torre de Anoi
A primeira oficina
realizada pelo PET Pedagogia PUC-SP abordou o uso do tan gran, da torre de anoi
e doutros brinquedos e materiais similares com os seguintes objetivos:
→ Refletir sobre o valor das atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem;
→ Refletir sobre as possibilidades de utilização de brinquedos em favorecimento da aprendizagem;
→ Apresentar e explorar diversos brinquedos e demais materiais e seu uso pedagógico;
→ Discutir e conhecer as diversas possibilidades de uso do tan gran e da torre de anoi na educação infantil e no ensino fundamental I;
→ Elaborar atividades que possam ser realizadas em sala de aula com crianças da educação infantil e do ensino fundamental I fazendo uso do tan gran e/ou da torre de anoi.
→ Refletir sobre o valor das atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem;
→ Refletir sobre as possibilidades de utilização de brinquedos em favorecimento da aprendizagem;
→ Apresentar e explorar diversos brinquedos e demais materiais e seu uso pedagógico;
→ Discutir e conhecer as diversas possibilidades de uso do tan gran e da torre de anoi na educação infantil e no ensino fundamental I;
→ Elaborar atividades que possam ser realizadas em sala de aula com crianças da educação infantil e do ensino fundamental I fazendo uso do tan gran e/ou da torre de anoi.
Quem somos:
Coordenação:
-
Profª. Drª. Maria Ângela Barbato Carneiro
Vice
Coordenação:
-
Profª. Drª. Hyrla Tucci Leal
Docentes:
-
Dêivid Marques
- Fernanda Calderani
-
Giovanna Rondon
-
Mariana Antoniuk
- Rosângela Paula dos Santos
- Valentim Conde
-
Vivyane Curalov
Colaboradora:
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
O que é o PET?
O
PET constitui-se em programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos
de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípio da
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, que tem por objetivos:
I - desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência,
mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e
interdisciplinar;
II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos
de graduação;
III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada
qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica;
IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino
superior no país; e
V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela
cidadania e pela função social da educação superior.
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